一、部署类讲话+ B% i: {+ J; V$ e E
1、讲清开展什么工作及理论依据
2 B( g* S2 h, `- N6 q 2、讲清为什么要开展这项工作(现实意义)
4 N$ C, @3 j4 F d 3、讲清怎样开展这项工作,步骤、方法及具体要求。
& Y, I! S6 Z4 E3 V2 R% x二、总结型讲话
& E2 y4 ~( a3 N% k- h9 t$ r 1、前段工作开展情况作出基本评价
7 \' j: h2 y) p& }% V1 [ 2、工作中取得的成绩,存在哪些问题(要有具体事例)
) I8 @& Z+ E* B3 q9 ]! D7 O 3、工作中的经验或不足要分析原因
. M( c- j1 S5 R1 _$ c 4、下一步工作怎样开展,要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施
" D1 L$ V8 l; F0 L三、传达型讲话
9 N: j4 _7 K) L3 [ 1、上级作出什么指示,出处,原文引用
9 C1 D) w$ I$ \3 h 2、为什么要贯彻精神,重要意义
1 n0 h! ~* \7 V7 R5 M2 t8 Q* _, z8 I 3、回答如何贯彻,时间及方法要求,并提出具体贯彻意见
: S) c7 w1 k7 y: B3 b8 q) r; A四、表彰型讲话
+ c- V. R! B! k6 I/ l9 C 1、推广典型精华是什么' J, m2 L+ q' X% p2 V( }
2、号召与会者重点学习什么,归纳出普遍意义的思想和工作方法
/ v f2 k! r3 B) G/ [3 o6 [7 @ 3、指出措施和要求, k6 U. d: W. Q$ D* A; `5 j
五、批评型讲话
0 u1 Z; m. v7 x4 |6 D7 P 1、分析错误性质及造成的影响
: K% Y: X& ]8 `1 p6 U9 m 2、分析产生的原因及责任$ f: k7 a- p1 i0 @8 k: A
3、分析经验教训,指出防止错误产生的措施, `- H1 g. P# z- Q% F
六、探讨型讲话 |