公文常用语句（五）

对我们党来说，团结就是生命；对领导班子来说，团结就是形象；对每个领导干部来说，团结就是本领。
# e) P4 g3 O: t5 a班子团结人人受益，班子不团结人人受害。
平等相待不擅权，互相支持不拆台；让功揽过不争名，真诚信任不猜疑。
- u* f$ t  ^# `搞小圈子的人，圈子只会越来越小，最后必然成为孤家寡人。
团结对于领导干部来说，既是德也是才。没有德，搞不好团结；没有才，做不好团结工作。
' k1 V% o- r3 v2 `互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台。
; J) {* T% g% t- b班子行不行，就看前两名；部队好不好，关键在领导。
权力不争大小，位置不争先后，威信不争高低，表态不争你我。
! ?+ L3 v3 n4 d0 x容人之过，但不顺人之非。
大事多商议，小事多通气；有事常交流，无事常碰头；用权不越位，分工不分家。
多一分沟通，少一分猜疑；多一分谅解，少一分隔阂；多一分关心，少一分冷漠；多一分支持，少一分观望；多一分正气，少一分怨气。
7 y- \; s; q( b1 I+ S依靠“一班人”，管好“前两名”。
' ^( }. }* K# G: O8 t正副书记一条心，班子内部无杂音。
维护但不要“袒护”，团结但不可“结团”，用心但不应“疑心”，民主但不能“无主”。
5 g- j' X4 h- Q注重团结是大局，维护团结是觉悟，搞好团结是水平，巩固团结是政绩。
正职副职，相互支持；上级下级，共创业绩。
一个好的班子，应当是攥紧成拳，伸开成剑。
个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成；个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
事业是团结的基础，感情是团结的纽带，方法是团结的桥梁。
有共同的实践，才有共同的认识；有共同的认识，才有共同的行动。
团结是班子的生命，原则是团结的生命。
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. c) b* S4 q- A; w2 C批评是治病救人的“良药”
; m' g* g. ?, J0 k2 _0 U: v袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。
9 o8 W4 r$ z8 }7 w不怕有错误，就怕不正视错误；不怕有教训，就怕不接受教训；不怕有监督，就怕不服从监督。
面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。
自我批评一针见血，相互批评入木三分。
批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。
自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。
正确的批评应该是，真诚而不失尖锐，善意而不失深刻，直言而不失友谊。
* p0 |; G" L' b3 w& y: [问题在批评中得到揭露，认识在批评中得到提高，团结在批评中得到加强。
批评领导，不阿谀奉承“抬轿子”；批评同事，不转弯抹角“兜圈子”；批评自己，不避重就轻“绕弯子”。
. _+ @# V% f; R. o批评难，批评难，书记带头就不难。
发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是党性，掩盖问题是失职。
委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题，正副书记对委员不能只提“希望”不作批评，委员之间不能只提“注意”不愿较真。
接受忠告，就等于提高自己的能力。

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强化打牢信念意识，以理想明方向
强化做实工作意识，以作为强地位
强化理顺关系意识，以同心促发展
强化用活人员意识，以活力出效益
强化树立形象意识，以正气凝人心
9 b" [- V# U3 J+ z  Y% p强化抓紧学习意识，以勤奋求促进

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, a" i8 d; |! E克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识；
; k) ~& f) h  R; `1 Z  y8 A克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；
0 }' @5 N  U3 @' R1 S+ ~克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。
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5 U; V$ _( C% B6 P艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。
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5 o; Z5 r% l" {: f0 Z; e搞清当官为什么，牢记公仆意识，
搞清在位谋什么，牢记职责意识，
5 S; d+ f4 q; L& q# ^5 s; r4 v搞清进步靠什么，牢记创业意识，
搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。

班子建设增强“四种意识”
; V: G6 g, |' G1 x4 G; G5 l1 v  ?一是增强集体意识，落实根本制度；
' p( T, b  f8 U3 A2 k( `二是增强团结意识，自觉合心合力；
三是增强形象意识，突出表率作用；
- G. E6 C2 k/ m2 P; X2 C$ _四是增强务实意识，着力改进作风。
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强化四种意识
3 P" I+ y- a" h% U9 e3 F强化责任意识，不辱使命；
3 g- z0 j8 Q! M# A3 ~9 r强化全局意识，开阔视野；
强化进取意识，迎难而上；
& e" K/ h5 }6 s  q强化建设意识，有所作为。
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增强四种意识
一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；
! I& T  b3 }* E6 C! P+ D二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；
3 E: A0 s( \& B9 _! `; k+ N三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；
* M* h: K: d2 u四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。
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搞清“四个为什么”，牢记“四个意识”
; Y5 G/ y" I* [; Y6 F搞清当官为什么，牢记公仆意识，
1 ~5 r3 t" N& i$ u) c搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
. ~. z4 z% f( Z; ^, j4 ]搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。

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- d% g( X) |# B  J5 W拼搏进取精神，艰苦创业精神，
廉洁奉公精神，改革创新精神，服务至上精神
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无私的奉献精神，高尚的精神，进取精神，
开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神

  o3 c1 X# y7 ?4 q+ O( R, C8 l- p要树立：
崇尚真理，尊重客观的科学精神；
立足本职，脚踏实地的实干精神；
自我否定，敢于扬弃的批判精神；
, h- d, F9 l6 V6 q9 r开拓进取，超越现状的创新精神；
自己动手，发奋图强的自立精神；
+ |5 v8 M3 N+ e$ o8 l- U不甘落后，积极向上的拼搏精神；
, O: G: _$ M6 x$ \& C锐意改革，努力进取的探索精神；
据弃虚假，埋头苦干的务实精神；
爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；
4 A1 O) y+ N; d. f胸怀全局，团结互助的协作精神；
, U+ d7 J! ^! }" _藐视困难，以苦为荣的乐观精神；
, _& u( M2 U0 `& P. S不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。
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! T# e9 ~0 S, y. D一要有自信自强的精神，二要有实事求是的精神，
$ c2 X& c* E  S三要有脚踏实地的精神，四要有刻苦钻研的精神，
; B6 T" J/ t3 ?" j5 D4 {五要有敢于批判的精神，六要有积极创造的精神，
七要有奋力拼搏的精神，八要有热情实践的精神，
0 J* O8 r* ?" h( {1 }九要有谦虚谨慎的精神，十要有坚持不懈的精神。
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! W+ t/ b" B( _0 D- @; h“五抓”建党风
抓教育，增强免疫力；抓制度，增强自制力；
抓查处，增强约束力；抓示范，增强感染力；
抓领导，增强向心力。

一抓政治建设监督；二抓重大决策监督；
1 G0 c  U- ^" E/ N. B" _- K8 q三抓热点问题监督；四抓违纪查处监督。

. S. }, Z- k- q. M- f& q) r! _xxx三抓
; l" Y/ l* a2 e( k一抓组织，克服自发、自流现象；
二抓引导，克服盲目、功利现象；
三抓落实，克服应付、虚假现象。

抓细化——重落实；抓变化——谋高着；
7 O& n8 p; v8 y  e4 p" K* D% J& U抓深化——求质量；抓转化——出效益。
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$ i, k* L4 g0 l6 E. P9 V4 B抓好四个点
一是抓重点，保生活，促稳定；
1 D  m# B& K) `/ y二是抓难点，重管理，求效益；
7 o& p- g% G2 x4 B三是抓热点，搞改革，勤服务；
四是抓弱点，重人才，创一流。

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