张克民：金字塔思维与公文写作培训提纲

一．写作的一般特性及规律
（一）文章与文体
  @, c( @; c8 ]4 G5 O1 l! V  g（二）写作的双重转化规律
/ v3 j4 l% Z7 x; p9 J* ~) v; @1、物到意的转化
: G! _! U8 K1 B! p$ b8 G) E2、意到文的转化
（三）实用文体写作特性
1、模式型
2、再现型
3、创造型
( b7 H, ]+ F* ]# S& n二、金字塔原理与公文写作技巧
（一）大脑的统一思考模式与金字塔结构
1、自下而上的思考——归纳与概括
2、自上而下的表达
（1）时间序列
; O( J* k* [/ Q9 G1 a) C) ?7 W（2）结构序列
6 n" h$ s) n8 g$ ]" T% u（3）程度序列
  u. U2 F( X! ~* C（二）文件/报告撰写准则与金字塔原理
1、从上往下做陈述
4 p8 q$ _  N9 Y$ J: W4 b（1）概括观点
2 l6 _9 j; `+ `5 V* t& ]1 e) `（2）说明论点
（3）事实排列
9 d: W' y* B3 K% r( K" [# C; u2、从下往上成报告
3 b6 Z9 o8 k5 Z% n（1）逻辑分类
（2）建构关联
（3）归纳结论
- H) b' D; D8 }/ e) ?（三）金字塔原理与文章可读性
1、金字塔结构“三原则”
2、金字塔原理应用“四方法” （四）金字塔原理与文件呈现
+ [9 i$ N; S6 s 1、文字幻灯片
7 H3 L" |! K! V* L+ P2、图表的呈现
3、统计图类型

三、公文写作规范
: U% E& q5 a; o9 ?, t: o（一）公文写作的思维特点
1、对象化思维
2、替代性思维 （二）公文定义、种类、作用和行文方式 （三）公文写作规范
% P+ r. Q# b7 q. p) F- ^0 [- M1.公文材料的筛选
6 m& u5 r4 \; H1 \* ?# t0 V2 b2.公文的字词规范
0 f) x7 P9 V8 P3.公文的语言要求
4.公文的的书面格式
5.公文的写作步骤及处理程序
四、常用公文写作训练
（一）常用公文 1、通知、通报、通告
* s8 m* @, v" _! I, z0 q3 t" o（1）通知的种类 通报、通告的类型
（2）通知、通报、通告的写法与异同
$ N! h' f7 ]. ^* d, F' o- O) w（3）现场训练 以今天培训为题写一份通知
' d% {1 G" d0 G# l/ w（4）实案解析：通知写作中的常见错误及修正
2、请示与报告
（1）.请示、报告的写法
/ R# N9 X, N! v7 J% f8 e# I- Y（2）请示与报告的区别 案例解析：请示与报告混淆的常见类型
3、会议纪要与会议记录
（1）会议纪要的“要点”
. A9 M( C$ R& L  B（2）会议记录的“记法”
+ i& r$ Z/ Z2 X) ~0 ]（3）现场训练：分组会议
' u# d: _0 ]8 i, c（4）实案分析：怎样做会议记录
9 ^* K% e* D( {7 K* K3 \4、公函
( `4 Z% c& N! E, ~（1）函的种类及用途
& e5 _- x7 Q" [! N（2）函的写法及要求
（3）现场训练：改写公函（二）常用文书
1、计划
（1）计划的种类
（2）计划的写作格式及要求
（3）计划的写作步骤及内容
$ Z) S# F7 x0 f5 e（4）现场训练：编写一份下周工作或生活计划
2、总结 （1）总结写作的基本型
（2）写好总结的要领
, B: o( o6 D$ ]+ O& x) g（3）写作训练：写一篇简短的培训总结
3、讲话稿
（1）讲话稿的特点
（2）讲话稿的构思方式
0 s4 a, N3 P3 M: j) y3 H（3）讲话稿的写作技法
（4）现场训练：讲话快速构思
+ g+ H' g" ]# C, r: T" T1 a（三）商业文件与报告 按客户要求编制 （四）企业文化内刊
# }, U8 S" A4 l+ \: z! `" O 1、消息
（1）动态消息
; {3 f0 k, X6 }; ~6 s（2）综合消息
8 h; T. q+ {8 }8 f) o' B8 f（3）典型消息
/ C# O/ ~' w: r; u2、通讯
% V: U$ m# N# e7 V（1）人物通讯
( i" J7 C* K* ]" k（2）事件通讯
（3）工作通讯
/ c) @, P. z5 _' I, ~) H; Y3、新闻故事
（1）新闻故事特点
) x0 @+ k" y! E$ b- z' [（2）新闻故事结构
% ?% K  X7 t. k" ]# _' H（3）新闻故事采访
. F5 t5 k9 f4 E$ {（4）新闻故事写作方法
- V" `& c; ?& \( V" n3 `% O2 C1）如何设立具有吸引力的标题
. {# ?( S4 @* c' \; q2）如何进行人物刻画
3）如何叙述事件的来龙去脉
1 p6 p3 C6 f/ h4）如何进行环境场面烘托
7 H. n2 N- l% ~) w, ^（5）案例解析：鉴定与故事
4、简报
（1）简报的分类
（2）简报的特点
9 \; X- J+ n; I: [（3）采写简报的方法
（4）编辑简报的方法五、写作能力提升途径与方法
（一）好文章的标准
（二）写作者的素质培养
2 ], j4 L% e3 [- q) D, u1 v; I1.知识结构：
$ K* w; c. X- Y7 ^/ n（1）专业知识及来源——精读书籍推荐
（2）综合知识与积累——博览书籍推荐
! x$ P/ ~) s1 [5 B# `2.智能结构
（1）如何培养思考能力
6 R$ W1 e2 B& F% w# y7 ^（2）如何提升感悟能力
) }- c( v% u: t* x/ y) u（3）如何训练逻辑思维、形象思维能力
3 b/ d# c: [8 q" B0 Z" N* S3.素质结构
（1）政治高度
  }4 w& K  _, N8 S9 v（2）政策高度
3 N: ?% }# t! _( I1 k) }# ?（3）领导高度
（4）阅读高度
（三）写作能力提升方法
3 `# X4 z' h4 i* t1.坚持“三字原则”
2.提高“四个意识”
3.掌握科学方法
（1）日积月累 循序渐进
1）由少到多
2）先放后收
3）先规后巧
4）先易后难
: Y# |9 n( ~  E8 a（2）勇于实践 多写多练
（3）虚心请教 改中求精
1）带着问题求教
2）带着文章求改

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