一、概念:# G2 c5 R$ X: g+ V$ [) V+ H4 q
工作总结是对前一阶段工作进行回顾、分析,找出成绩与问题,总结经验与教训,引出规律性的认识,以指导今后工作的一种事务文体。. x# [3 M" g* c( ]' n# L# ~! `
4 R: C/ ?9 }$ G R9 A+ c% K* ^9 f b
" H/ z1 c$ Z- {" p# I. P+ h
二、要求:
1 k5 K1 y: F5 f2 o. f9 P一是语言朴实,文字流畅。
& ~, E4 I* E1 ^5 v) p6 {二是直述事实,表达清楚。8 t6 [: u9 j6 R
三是观点鲜明,联系实际。! X1 [7 b/ j$ j+ j4 }; e1 g" {/ E: y
四是结构合理,层次清晰。
- o+ t$ W% T; J% U4 Q$ H. B
% f- k1 v6 \' @- I$ z# G4 r! k& a: Z A e, Q- x* O
三、作用:( q* J( \# y9 E0 u: p$ Q3 P6 x* f
一是传播信息。* [$ V8 C' N4 b7 }1 P; s
二是借鉴经验。; C7 n5 x( \3 ?% B. d% `
三是增长才干。. F! p& v2 N7 W2 C7 A: k; g" m
四是提供资料。
0 \ E' u/ X$ l+ F0 N7 D % j" A% G3 }% }8 E/ Y
. a( S5 o8 m1 b" T$ j, j0 S' h
四、谈工作总结的写作
: L& Y% `: J' ^' p/ \- \& i第一个难点:情况汇总难。
" w2 [- S' b6 f6 U第二个难点:归纳提炼难。
$ c1 H: V: |2 m2 O* |& T第三个难点:推陈出新难。
: p5 c' a d5 ?/ M5 o8 ~第四个难点:精益求精难。& J ?2 `9 d( G8 _0 @, h4 T G
( G A; ]/ m# \ l, M
$ v: ^- J) e! h4 {第一个难点:情况汇总难0 q7 H% T; i& a. O
一、要潜心收集资料9 @+ Z# r: E2 A' ~8 d- ^2 V% Z; }4 y9 o
二、要留心积累资料5 g: D% R3 I' E: J2 c- ?' z9 A. ^
三、要用心运用资料
$ Q! k9 N! k' R$ D 7 V0 [/ V. [# ~; o
5 Q+ V; _( |6 j- m5 |/ [/ t
要潜心收集资料6 M* w( R3 H: J0 U/ l5 ] W& z: O
1、吃透上级精神。" O# \. _! n" N+ W! e# _( c Q
2、掌握职能工作。
: G$ I# Y- w1 ]7 z# _3、突出亮点特色。& l! `+ z7 `- C/ {- Y! F
4、捕捉典型事例。# f4 e% m# I0 d* I; @: d
5、跟踪重大活动。
2 m2 g& p6 C7 F0 Z0 X! G4 D: q4 ^& v ) Z/ Z( h' U4 R
' U" T- D E- O! U4 U$ x
要留心积累资料
" a4 R) M* Q& |: o y5 k# r对与本单位、本岗位工作密切相关的资料要多留心,多积累,并做好资料的整理分类。
, a% e6 ], k- v- n# m' P / A7 z) s) E6 Y& s9 h
6 Q T6 C) `7 ~9 O7 l- |+ d
要用心运用资料( G- G9 Q. R' t1 b3 X, J8 j; l
1、对资料要深加工。 8 g) U1 a; y# g: V6 p y
2、对资料要多领悟。
# L2 N/ g/ M$ h ' w) n6 c8 J+ Z6 D; A- E' n5 q
% f. R, _1 j- c. e
第二个难点:归纳提炼难; l2 W+ F9 S+ r; @9 \# X( U) S* K
有的工作总结由于缺少归纳提炼,质量不高。在工作中,就碰到过以下三种情况:
j6 f* c. L, h/ e* j: P8 Y1、照相式。
2 Z4 H- ^$ C# H- v, J4 x, `2、流水账式。$ v; H) e6 Z) y7 F) D$ H
3、砖渣式。- m' k# f/ ]+ |- y) v! Q$ ~' |
, G1 @% W8 C# d- Q& C( s5 q! Q+ x% C
要搞好归纳提炼,最关键的问题是确定主题、归纳成绩、提炼标题,编制提纲。$ J+ y$ U4 }8 k0 l0 T
& u: V e$ ^/ o0 I( T+ x确定主题
, G z9 {1 w2 v, B主题的确定,主要基于两种考虑:3 F7 a. A, ~ I9 A
一是围绕上级精神来提炼主题。
( v/ F& M2 e) G+ ^, E二是围绕职能工作的特点、重点、亮点来提炼主题。
6 k$ @; X5 K% z' [" g3 w! h/ H归纳成绩; D9 z' u/ T' P- R( y& m' J
一是分条切割,纲举目张。 : f1 O* }$ {+ w4 d1 j7 A0 I
二是以面带点,点面结合。
5 \3 {" L/ s B+ ?0 T$ p提炼标题
: H! H# p& c1 p一是标题的提炼角度& l' k4 E6 V$ s( B; ]1 i
二是标题常用句式
% A% J# @6 J+ i' C* x- U , L8 _) a/ F9 E9 ~6 S" ?4 c4 u
+ V o6 i3 O! g) M% ^标题的提炼角度" _% k' @, t) l3 @, T$ M1 {2 P
1、围绕“措施”提炼标题。
5 e" a- u3 v: b- N8 r5 O3 t3 Q【例一】(1)抓力度,领导重视到位。
( @2 ~7 U! W" z; p% |# c(2)抓指标,目标考核到位。" g \& N$ p6 D" R' i0 ?$ I, H4 z
(3)抓合力,综合协调到位。; B) O+ T5 Z7 y: a
(4)抓制度,责任追查到位。: L" K: D! D6 f+ x c9 k( p
(5)抓素质,队伍建设到位。8 Z; g y! Z' K% b6 Y6 P7 |
2、围绕“措施+目的”提炼标题。
$ N3 O/ M' y1 w+ F3 k【例二】(1) 严格内部管理,建设一流廉政机关。
7 {+ C2 M, K" G2 a(2) 着眼素质培育,建设一流学习机关。
( ?0 i" D: D# Z% ? }(3) 履行审计职能,建设一流执法机关。
7 g$ G6 F4 b: C) h: ]3、围绕”措施+成效”提炼标题。' X! Z+ P8 v6 K0 [) @5 K% n
【例三】(1)贯彻审计方针,监督职能得到有效发挥。# X: T2 y" S. E. E% w" p3 Q
(2)敢于依法曝光,财经违法行为受到遏制。0 y0 L' |+ z" j1 `# l9 }8 `' P
(3)试行公告制度,审计结果引起社会震撼。
: W7 j1 q; n. j+ \( l9 f: X(4)认真履行职责,审计执法环境明显改善。* I5 O" H: Y( d
(5)向上通报要情,审计成果进入领导决策视野。; _) n' B" [- y) v+ Z
(6)坚持管理指导,内部审计保持平稳发展。8 x/ J% c! Q' X& j* I7 W/ F
(7)注重质量管理,依法审计能力明显提升。2 U* i3 Y A' Z7 g/ x9 G! ~
(8)加强队伍建设,审计事业步入快车道。- Z0 @4 I0 A2 x& _- A# D9 _ U' D
4、围绕“成效”提炼标题。: Z5 ]5 h: x R
【例四】(1)以促进完善公共财政体制为出发点,财政审计在促进优化财政支出结构和提高资金使用效益上成效显著。& }5 K1 Y2 @8 F+ Z; R6 W* M
(2)以维护群众利益为落脚点,行业、专项审计在披露问题和完善机制体制上作用明显。
7 S2 B y; |& O( H, E(3) 以提高建设资金使用效益为着力点,投资审计在规范管理和遏制
( X1 \5 ~, e2 h8 ^7 k+ [浪费上力度加大。+ M2 a8 E m$ f1 f/ w
(4) 以促进领导干部依法履行职责为立足点,经济责任审计在责任评
6 W. |- @) E1 D* e; B1 K价和成果转化上有所突破。
/ b" h: t O' a7 P( z6 }1 O(5) 以提升审计工作服务水平为着眼点,努力完成好市委市政府临时" S% ^$ n+ y9 D. E3 C
交办审计任务,参谋作用得到发挥。
' k- j/ V, m8 T2 S) B. g(6) 以提升依法审计能力为切入点,审计队伍建设、业务建设、文化
0 W" S7 Y8 I6 [建设全面加强。8 @& J- i: p' h2 m2 R
" e2 \7 Z& ^7 G( n4 B
% }8 D# z- E* z# V' `9 i标题常用句式: M3 J2 f, n5 W. a$ }* @# @* Q" B0 v- g
1、“抓”字句。常见句型有:
& @$ |3 `. f+ K& x& U2 [2 u$ j(1)抓××,在×××上实现新突破(措施目的)。) k" X0 \; E5 G; w
(2)抓××,在×××方面下功夫(措施)。4 W8 s$ ?2 o. o7 r+ K
(3)抓××,在×××(措施成效/目的)。6 w' Y+ d8 I1 S5 g6 ~
“抓”字句常用于围绕“措施、目的、成效”中的任意组合为对象提炼标题。+ {$ P6 r; @& b7 B, a
【例五】一、抓学习培训,在“活”字上下功夫。, h. N8 k+ i8 G) @1 P
二、抓工作保障,在“实”字上下功夫。
+ m% y+ q# h. p5 m- \三、抓接访活动,在“深”字上下功夫。/ K* d) N6 h% R. v2 n2 \" o( P
四、抓“事要解决”,在“情”字上下功夫。
2 d) L% B3 m6 U. \( t" D; w2 V五、抓宣传引导,在“正”字上下功夫。' {4 R5 Q" Z6 w f( K# _! C3 Z
" L2 W. W; _, L0 }" l+ E3 ^3 L- o; [6 V0 U
2、“以××为××”句。常见句型有:) ?, ]" j) o. T$ J$ G4 z
(1)以××为××,××工作取得了新突破/新成绩(措施成效)。
4 c9 c- X, y: v5 I* a(2)以××促进(带动)××工作开展(措施)。1 z# k" z/ ^ D3 Y# H2 P
(3)以××为××,在××上下功夫(措施)。
E% ]/ n' C3 |( a$ O9 r7 I! T【例六】一是以强化教育培训为突破口,在着力提高干部素质上下功夫。; ~9 Q8 Q2 T4 J
二是以夯实组织基础为目标,在巩固教育活动成果上下功夫。, _2 H8 d5 n. n, P$ B
三是以提高执政能力为重点,在推进干部监督工作上下功夫。+ N* i4 ~8 v8 J
四是以实施《公务员法》为契机,在推进干部人事制度改革上下功夫。3 i( Q' x" {6 z4 y6 s7 N
五是以实施“五个一百”工程为基础,在抓好人才工作上下功夫。
6 P1 Z3 o/ D1 N0 ]. P: D
) |8 E9 d# q% ~! `, u; E$ \3 l ^: U
1 h/ k( D) h9 k) x- [3、“正确把握××与××的关系,着力于……”。常见的句型有:, i5 S8 l# O& S/ `! J
(1)做好××工作,需正确处理××与××的关系。
) k. l& y! m! Z2 p1 |* d(2)正确把握××与××的关系,在××上搞突破/搞创新。
0 L0 l3 k! \% a. @(3)围绕××,在××上下功夫。* Z; B, X! O, p1 r
【例七】一、正确把握统与分的关系,着力坚持服务发展。( E* ]! u' b- M/ [ E6 d
二、正确把握纠与建的关系,着力坚持关注民生。4 o- Y# c: U4 w# l# E, b: M
三、正确把握惩与防的关系,着力坚持统筹推进。* [; u3 i& X8 _
四、正确把握点与面的关系,着力坚持突出重点。% l1 i( a. \- C* S0 I7 J
五、正确把握破与立的关系,着力坚持改革创新。5 |% Y& Z+ b" K7 o+ C6 L
1 H& h: Y1 `$ f) ]3 b
4 M# \$ N. ]7 C0 W8 @4、“在××上,力求(实现了)……”。常见句型有:
% F. h# d* `( J0 V2 ~% g" P(1)在××上,力求×××。% U1 S" \6 h7 v5 v$ G
(2)在××上,实现了××新突破(新发展、新成就、新成效、新成绩、新进展等)。; P. u/ U) D* q8 n1 _1 _
【例八】一、在组织领导上,做到保障有力。
' f9 @6 n8 A2 |. q$ _2 |二、在活动安排上,做到有声有色。- c0 j6 \% O# h- ?
三、在检查整改上,做到严谨细致。
# b# \, q& q& ] [8 j; l 7 t5 l* B I( c! R; j, \
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